Tunnesarvet pystyyn!
Videoteosten katsomiseen kannattaa rauhoittua ja virittäytyä. Oppaan videoteoksista osa on lyhyitä, ja ne on helposti katsottavissa muutaman kerran uudelleen, jolloin on mahdollista tehdä uusia huomioita ja ohjata lasten huomio määrättyihin yksityiskohtiin.
Alta löydätte kaksi kysymyssarjaa, joita voi hyödyntää kaikkien teoksien katsomiskokemuksen purkuun. Ensimmäinen kysymyssarja johdattelee tunteiden ja tunnekasvatuksen kysymysten pariin. Kysymykset on tarkoitettu käsiteltäväksi ennen videoteoksien katsomista. Toinen kysymyssarja keskittyy nähtyihin teoksiin. Kysymysten avulla voitte analysoida katsottua videoteosta ja katsomiskokemuksen herättämiä tunteita.
Kysymyksiä tunteista
Tässä sarja apukysymyksiä tunteista keskustelemisen avaamiseksi. Kysymykset on tarkoitettu läpikäytäväksi ennen videoteosten katsomista.
- Mikä on tunne?
- Mitä tunteita tiedät?
- Voiko yhtä aikaa tuntea useita eri tunteita?
- Mitkä tunteet ovat hyviä eli positiivisia?
- Mitkä tunteet ovat huonoja eli negatiivisia?
- Onko kaikilla sekä hyviä että huonoja tunteita?
- Onko huonoissa tunteissa mitään hyvää?
- Mistä tietää, miltä itsestä tuntuu?
- Tuntuuko kaikista aina samanlaiselta?
- Mistä tietää, miltä jostain toisesta tuntuu?
- Voiko olla niin, ettei tunnu miltään?
- Tarttuvatko tunteet?
- Tuleeko iloiseksi, kun kaveri on iloinen?
- Tuleeko surulliseksi, jos ystävä on vihainen?
- Mitä voi tehdä, jos toinen on surullinen?
Kysymyksiä videoteoksen sisällöstä, tuotannosta & tunnelmasta
Kysymyksiä voi käyttää kaikkien videoteosten katsomisen jälkeiseen purkuun.
- Mitä videoteoksessa tapahtui?
- Millaisia hahmoja tai henkilöitä videoteoksessa oli?
- Mitä tapahtumapaikkoja videoteoksessa oli?
- Millainen videoteoksen äänimaailma oli? Oliko teoksessa puhetta, musiikkia tai muita ääniä? Miltä äänet tuntuivat?
- Miten videoteos on tehty? Millaisia elävän kuvan kerronnan tekniikoita ja keinoja teoksessa on käytetty? Elokuvakerronnan keinoihin voi tutustua Mediataide kasvattaa! -sarjan aiempien oppaiden Mitä kuuluu? ja Kuka kertoo? avulla.
- Miksi luulet taiteilijan tehneen videoteoksen? Mitä teoksen tekijä on halunnut kertoa tai sanoa teoksella?
- Miltä sinusta tuntui, kun katsoit videoteosta? Mitä tunteita teos herätti sinussa?
- Millainen tunnelma videoteoksessa oli?
- Mistä tunnelma johtui?
- Millaisia tunteita videoteoksen henkilöillä tai hahmoilla oli? Onko sinulla ollut samanlaisia tunteita?